發(fā)布日期：2024-12-26
點(diǎn)擊量：1338 作者：賈艷 來(lái)源：
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于推進(jìn)全民閱讀、建設(shè)書(shū)香社會(huì)的重要指示精神，培育團(tuán)員青年愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍，12月24日，公司團(tuán)委在青年之家開(kāi)展“書(shū)香青春 悅讀初心”青年讀書(shū)沙龍活動(dòng)，品味書(shū)香，對(duì)話經(jīng)典，進(jìn)一步引導(dǎo)青年團(tuán)員提高文化素養(yǎng)、提升思想境界、展示青春風(fēng)采，來(lái)自公司各基層團(tuán)支部20余名青年代表參加活動(dòng)。
溫故——總書(shū)記的讀書(shū)之道
讀書(shū)沙龍上書(shū)香濃郁，團(tuán)員青年們?cè)缭绫銍谝黄?，品讀經(jīng)典好書(shū)。活動(dòng)伊始，團(tuán)員青年們一起觀看并溫習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記的讀書(shū)故事，通過(guò)視頻跟著習(xí)近平總書(shū)記學(xué)習(xí)讀書(shū)之道。
品讀——《論黨的青年工作》
活動(dòng)中，團(tuán)員青年輪流朗讀了習(xí)近平總書(shū)記《論黨的青年工作》中的節(jié)選片段，大家在總書(shū)記的諄諄教誨中了解黨在青年工作中的地位作用、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)踐要求，理解了新時(shí)代為什么培養(yǎng)青年、培養(yǎng)什么樣的青年和怎樣培養(yǎng)青年等重要問(wèn)題。
交流——“以書(shū)為媒”交流心得
隨后，團(tuán)員青年們以書(shū)為媒，將自己覺(jué)得有意義的段落節(jié)選、閱讀感悟、寫(xiě)作心得等與大家分享，大家或娓娓道來(lái)，或慷慨激昂，在理性與感性的交織碰撞中，分享了閱讀的樂(lè)趣，傳遞了讀書(shū)的魅力，充分體現(xiàn)了公司團(tuán)員青年篤學(xué)不倦、精進(jìn)不止的精神風(fēng)貌。
綜合辦公室樊震：我想和大家分享在公文寫(xiě)作方面的一些心得，行政公文有固定的格式要求，包括標(biāo)題、正文、字體、行間距、頁(yè)碼等，我們要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。
銷售中心馮立浩：我分享的書(shū)籍是《神木》，這篇小說(shuō)是電影《盲井》的原著，這部小說(shuō)把握住了生活的苦澀狀態(tài)，讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
掘進(jìn)五工區(qū)馬月鳴：《活著》是我近期比較喜歡的一本書(shū)，主人公徐福貴的一生經(jīng)歷了內(nèi)戰(zhàn)、“大躍進(jìn)”、“文化大革命”等社會(huì)變革。他的人生和家庭經(jīng)受著不同的苦難，最后他所有的親人都先后離他而去，僅剩下年老的他和一頭年老的牛相依為命。故事雖平淡樸實(shí)，但卻感人淚下。
機(jī)修車間薛怡飛：我平時(shí)經(jīng)?？吹膬杀緯?shū)是《駱駝祥子》和《阿Q正傳》，閱讀對(duì)于我而言，是一種自我救贖，我總能在閱讀的過(guò)程中感受到一些人生感悟，從而讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
選煤工區(qū)孫凱玥：我分享的是《月亮與六便士》，這是一本有關(guān)夢(mèng)想追尋的佳作。無(wú)論身處何種境地，年齡、學(xué)歷、條件如何，我們都有選擇奮斗目標(biāo)的自由，這自由源自內(nèi)心。愿心懷夢(mèng)想之人，自由勇敢，不負(fù)此生。
掘進(jìn)一工區(qū)郭小川：向大家推薦《明朝那些事》，書(shū)中那些王朝的興衰，個(gè)人的沉浮給我很多啟示，作為新時(shí)代青年應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，用智慧去解決遇到的問(wèn)題，做自己喜歡做的事。
機(jī)運(yùn)工區(qū)賈艷：2024年我的個(gè)人書(shū)單里，《在峽江的轉(zhuǎn)彎處》這本書(shū)是我比較喜歡的一本，就像書(shū)中所表達(dá)的一樣，在峽江的轉(zhuǎn)彎處，流水順流而下，但人生逆流而生，看似遠(yuǎn)去，實(shí)則歸途。
后勤服務(wù)中心康孝峰：學(xué)習(xí)《論黨的青年工作》節(jié)選，最大的感受就是作為團(tuán)員青年，我們要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走、提高政治站位，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。
后勤服務(wù)中心喬謙：《明朝那些事兒》，讓我對(duì)歷史有了不同的感受和體會(huì)，可以說(shuō)它重啟了我對(duì)歷史的興趣。這本書(shū)以其獨(dú)特的敘事手法和生動(dòng)的歷史描繪，讓我沉浸在明朝歷史的海洋中。這本書(shū)既讓我們了解了遙遠(yuǎn)的歷史，也為我們揭示了人性的善惡得失，并在現(xiàn)代生活中找到了諸多有益的啟示。
綜采一工區(qū)朱濤：《等一切風(fēng)平浪靜》是我最近在讀的書(shū)，作者劉同用細(xì)膩真摯的文筆，為我們繪制了一幅幅關(guān)于成長(zhǎng)的畫(huà)卷。這本書(shū)里，藏著三十個(gè)真實(shí)而深刻的人生故事。它們是劉同的獨(dú)白，也是每一個(gè)在生活中奮力前行的你的縮影。劉同筆下關(guān)于低谷與重生，關(guān)于家庭與友情，關(guān)于理想與信念等情感，每一個(gè)字都直擊心靈，讓人淚目又釋然。
掘進(jìn)三工區(qū)高大偉：我想分享閱讀對(duì)我的意義，閱讀不僅可以幫助我們豐富內(nèi)心世界，還能提升我們的思維能力和判斷力。正如古人所說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！遍喿x能夠讓我們?cè)诰駥用娴玫匠鋵?shí)和滿足，讓我們?cè)谌松牡缆飞细訄?jiān)定和自信。
掘進(jìn)二工區(qū)李卓越：《平凡的世界》中孫少安和孫少平對(duì)生活的熱愛(ài)一直激勵(lì)著我，同樣是在這片黃土地上奮斗的人，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌的品格。
綜采二工區(qū)成?。何曳窒硪痪渥约悍浅Ｏ矚g的話，“山再高，往上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)”，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們肯付諸行動(dòng)，持之以恒，就沒(méi)有解決不了的難題，就沒(méi)有辦成不了的大事。
機(jī)修工區(qū)王睿琪：《蘇東坡傳》是我想向大家分享的書(shū)籍，我在蘇東坡身上學(xué)習(xí)到了不內(nèi)耗，蘇東坡用自己的人生經(jīng)歷告訴我們，難挨的時(shí)候笑出來(lái)，樂(lè)觀生活。
團(tuán)委書(shū)記李瀟洋：我最近看的書(shū)籍是《毛澤東的讀書(shū)生活》，毛澤東對(duì)讀書(shū)的堅(jiān)持值得每個(gè)人學(xué)習(xí)，他讀書(shū)有幾個(gè)特點(diǎn)：一是讀得多，博覽群書(shū)，廣泛閱讀，政治、軍事、文學(xué)、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、宗教、地理等方面的書(shū)籍他都有涉獵；二是想得多，學(xué)思結(jié)合，反復(fù)閱讀，毛澤東讀書(shū)注重聯(lián)系實(shí)際，不盲從、不迷信書(shū)本；三是問(wèn)得多，勤學(xué)好問(wèn)，虛心求教，只要有機(jī)會(huì)，他就向身邊的老師和學(xué)者請(qǐng)教；四是寫(xiě)得多，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，毛澤東一生留下的文稿達(dá)三四千萬(wàn)字，他用實(shí)際行動(dòng)踐行著“活到老學(xué)到老”的理念。
分享——文學(xué)達(dá)人分享經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)特邀綜合辦副主任，文學(xué)愛(ài)好者王永耀進(jìn)行了閱讀分享，他從三個(gè)方面分享了自己在閱讀方面的見(jiàn)解。一是讀書(shū)的方向，在這個(gè)信息量大爆炸的時(shí)代，讀好書(shū)變得尤為重要，要讀經(jīng)典著作，讀有回響的語(yǔ)句。二是讀書(shū)的維度，不局限于一種類型，可以廣泛涉獵，開(kāi)闊自己的視野。三是圍繞寫(xiě)作的靈感，不論是讀書(shū)、行走、孤獨(dú)還是愛(ài)情帶來(lái)的寫(xiě)作靈感，最終都要學(xué)以致用，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方式，使自己的表達(dá)更出彩。
活動(dòng)最后，公司團(tuán)委書(shū)記李瀟洋對(duì)團(tuán)員青年提出了三點(diǎn)希望，一是多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓閱讀成為一種習(xí)慣。二是多分享，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，在分享中鞏固知識(shí)，提升自我。三是歡迎廣大團(tuán)員青年來(lái)青年之家閱讀休閑娛樂(lè)，讓青年之家成為廣大青年的精神家園。
在分享中暢談閱讀快樂(lè)，在交流中碰撞思維火花，在書(shū)本中體驗(yàn)紛繁世界的另一番精彩，此次讀書(shū)沙龍活動(dòng)提供了一個(gè)以書(shū)會(huì)友、以書(shū)賦能的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。下一步，公司團(tuán)委將常態(tài)化開(kāi)展青年讀書(shū)學(xué)習(xí)分享活動(dòng)，持續(xù)引導(dǎo)團(tuán)員青年熱愛(ài)讀書(shū)、崇尚學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論水平與綜合素質(zhì)，為公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。