“媽媽,你知道嗎?月亮還叫玉盤(pán)?!?/p>
晚飯后,女兒突然冒出這么一句。她剛滿四歲,上幼兒園中班,說(shuō)話時(shí)眼睛亮晶晶的,像在說(shuō)一個(gè)非常神秘的話題。我順著她肉乎乎的小手指向天空,那輪月亮確實(shí)圓潤(rùn)、光潔,溫潤(rùn)地浸在深藍(lán)天幕里,邊緣微微泛著青光,真像一塊被時(shí)光打磨得極好的玉。
“是李老師教的。”她得意地補(bǔ)充,小腦袋仰得高高的,小臉上滿是“我知道一個(gè)了不起的詞”的驕傲。
我忽然有些恍惚。“玉盤(pán)”這個(gè)詞,從她稚嫩的嗓音里流淌出來(lái),竟如此新鮮又古老。讓我想到那首詩(shī),“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”,但那時(shí)朗朗上口的是音節(jié),并不是真懂何為“玉”,更不解那清輝萬(wàn)里背后,一代代人凝望的、共同的鄉(xiāng)愁。
而她呢?她的小腦袋瓜里,“玉盤(pán)”大概就是個(gè)新學(xué)會(huì)的、好聽(tīng)的詞,和“滑梯”“彩虹糖”并列,是她探索這個(gè)世界的又一塊小拼圖。她還不明白,這個(gè)詞承載了千年月光。
這讓我想起她第一次對(duì)“中秋”有概念,是去年。
那時(shí)她三歲多,我們指著天上越來(lái)越圓的月亮,告訴她:“快中秋節(jié)啦,可以吃月餅,看月亮?!彼贫嵌苍S只記住了“月餅”是甜甜的、圓圓的點(diǎn)心。今年,她到底大了一些。幼兒園里做了燈籠,讀了繪本,講了嫦娥奔月的故事,還用彩筆涂了可愛(ài)的玉兔,那些古老的故事,就這么借著顏料和紙張,悄悄印在了她心里。
這或許就是節(jié)日的意義,它像一條隱秘的河流,我們帶著下一代涉水而過(guò),將古老的傳說(shuō)、共同的記憶,以及那份對(duì)團(tuán)圓的樸素信仰,小心翼翼地渡給他們。
看著她專注望月的側(cè)臉,我忽然意識(shí)到,我正親眼見(jiàn)證著文化最初的模樣,是如何在一個(gè)純凈的生命里扎根的。它不是課本上需要背誦的詩(shī)句,也不是儀式里必須遵守的規(guī)矩,而就是這樣一個(gè)尋常的夜晚,一個(gè)新鮮的詞語(yǔ),一份對(duì)遙遠(yuǎn)故事的好奇,和一種想要與月亮分享甜食的天然親近。
我們這代人總感慨年味淡了、節(jié)味變了,仿佛那些熱鬧的儀式一散,傳統(tǒng)就跟著淡了。可此刻看著女兒,我忽然懂了:節(jié)日從未真正改變,它只是換了一種更質(zhì)樸的方式,在下一代身上悄然延續(xù)。它藏在孩子學(xué)會(huì)的一個(gè)新詞里,藏在她對(duì)古老傳說(shuō)的一絲共情里,更藏在她依舊愿意仰頭看月亮的那份專注里。
是啊,無(wú)論時(shí)代如何翻涌,科技如何狂奔,只要某個(gè)秋天的夜晚,依然有孩子指著天空說(shuō)“月亮像玉盤(pán)”,只要那份仰望星空的初心不曾泯滅,那輪照過(guò)李白、照過(guò)蘇軾,照過(guò)無(wú)數(shù)代人團(tuán)圓與別離的月亮,就永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)溫潤(rùn)如玉。
原來(lái)中秋的圓滿,從來(lái)不止于此刻家人圍坐的溫暖。更在于我們確信,這縷皎潔的月光,會(huì)帶著“玉盤(pán)”的故事、嫦娥的傳說(shuō)、團(tuán)圓的期盼,這樣溫柔地、穩(wěn)穩(wěn)地,一代一代照拂下去。



發(fā)布日期:2025-10-03
點(diǎn)擊量:528 作者:賈艷 來(lái)源: