發(fā)布日期：2021-09-17
點(diǎn)擊量：1592 作者：李瀟洋 來(lái)源：近年來(lái)，公司始終堅(jiān)持人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，通過(guò)搭建育才平臺(tái)，暢通成長(zhǎng)通道，讓職工學(xué)習(xí)有平臺(tái)，創(chuàng)新有舞臺(tái)，激發(fā)了職工干事創(chuàng)業(yè)激情，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐。
建好“孵化站” 激活“智慧源”
走進(jìn)公司技能大師工作室，看到幾名職工正圍在一起，熱火朝天地討論著如何優(yōu)化自動(dòng)液壓張緊控制開(kāi)關(guān)。
為了不斷適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，公司建立了集理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、技藝優(yōu)化推廣為一體的千萬(wàn)噸級(jí)技能大師工作室。該工作室配備有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電工實(shí)訓(xùn)區(qū)域、鉗工實(shí)訓(xùn)區(qū)域等多個(gè)場(chǎng)所。由技能大師工作室領(lǐng)頭人帶領(lǐng)攻關(guān)小組定期進(jìn)行科研創(chuàng)新工作，并開(kāi)展以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、點(diǎn)對(duì)多、互動(dòng)學(xué)習(xí)等多種培訓(xùn)教學(xué)，促進(jìn)了職工對(duì)系統(tǒng)性、前沿性技術(shù)理論知識(shí)和前端性創(chuàng)新技術(shù)的學(xué)習(xí)掌握。
技能大師工作室只是公司為開(kāi)展“雙創(chuàng)”工作搭建的眾多平臺(tái)之一。據(jù)悉，公司根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)需求，先后建立了勞模創(chuàng)新工作室、科技創(chuàng)新工作室、千萬(wàn)噸礦井技能大師工作室和科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室“四室一體”的“雙創(chuàng)”工作平臺(tái)。去年，隨著智能化建設(shè)的不斷推進(jìn)，公司建設(shè)并投運(yùn)了VR科技培訓(xùn)館。該VR培訓(xùn)館具備現(xiàn)場(chǎng)模擬仿真操作和安全培訓(xùn)、考試、理論實(shí)操能力考評(píng)認(rèn)定、電子資料庫(kù)及特種作業(yè)人員管理、學(xué)習(xí)、綜合查詢等多種功能。
“職工只需佩戴VR眼鏡，輸入身份信息就能進(jìn)入模擬系統(tǒng)。在系統(tǒng)內(nèi)可以選擇井下采煤、掘進(jìn)等多工種協(xié)同配合作業(yè)的場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)安全作業(yè)流程可視化、模擬化，為公司各類(lèi)技能人才學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)操模擬等提供了良好的平臺(tái)。”公司人力資源部部長(zhǎng)繩軍峰介紹道。
人人有舞臺(tái) 技能大提升
伴隨著閃爍的弧光和飛濺的焊花，綜采一隊(duì)電焊工馬東良左手執(zhí)面罩、右手握焊槍，像藝術(shù)家一樣揮灑自如，完成了高難度的焊接工藝……憑著這手絕活，他一舉拿下公司第十二屆技術(shù)比武電焊工狀元。
公司堅(jiān)持把職工技術(shù)比武、崗位練兵等活動(dòng)作為常態(tài)化工作開(kāi)展，以此來(lái)進(jìn)一步激發(fā)廣大職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)的熱情，營(yíng)造比學(xué)趕超的良好氛圍。同時(shí)，公司緊跟煤礦智能化發(fā)展趨勢(shì)，積極開(kāi)展生產(chǎn)技術(shù)能力提升等各類(lèi)培訓(xùn)，加快推進(jìn)智慧礦山建設(shè)。提出“比拼在一線，培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”，把職工學(xué)習(xí)課堂搬到采掘工作面、搬到生產(chǎn)車(chē)間、搬到職工班組，大大激發(fā)了職工的學(xué)習(xí)興趣。今年以來(lái)，公司共開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)97期，18309人次。
“通過(guò)技術(shù)比武和技能培訓(xùn)等各類(lèi)活動(dòng)，讓職工認(rèn)識(shí)到自身在理論知識(shí)和操作技能方面存在的短板和差距,在互學(xué)互幫平臺(tái)中不斷提升自身的技術(shù)實(shí)力，為公司培育知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型高素質(zhì)職工隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。”公司工會(huì)副主席劉合勇說(shuō)。
教學(xué)相長(zhǎng) 授人以漁
“當(dāng)煤量增大時(shí)，出煤口聲音會(huì)突然變大，煤塊撞擊在鐵鏈上聲音也會(huì)更加清脆；當(dāng)煤量特別大并且超出承載能力時(shí)，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)電機(jī)發(fā)出吃力的悶響。”綜采一隊(duì)檢修班班長(zhǎng)張瑞峰將自己多年來(lái)總結(jié)出來(lái)的“聽(tīng)音辨故障”經(jīng)驗(yàn)悉心傳授給徒弟楊建偉。
在張瑞峰看來(lái)，剛畢業(yè)的大學(xué)生缺少的往往不是理論知識(shí)，而是掌握生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)流程的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。因此，他毫無(wú)保留地把自己全部的經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟。
公司將“師帶徒”活動(dòng)納入人才培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)進(jìn)一步完善師帶徒約束與激勵(lì)機(jī)制，明確師傅帶徒、徒弟出師的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施師徒捆綁考核，帶徒成績(jī)既要與績(jī)效工資掛鉤，也是師傅業(yè)務(wù)晉升的重要依據(jù)，真正讓老師傅傳授經(jīng)驗(yàn)，新職工快速成長(zhǎng)，充分發(fā)揮高技能人才的“傳、幫、帶”作用。
如今的張家峁，無(wú)論是井下一線還是地面工作場(chǎng)所，時(shí)時(shí)能看到職工們實(shí)干鉆研的身影，處處體現(xiàn)著創(chuàng)新創(chuàng)效的成果，繪制出一幅“人人都是創(chuàng)客，事事皆可創(chuàng)新”的美好畫(huà)卷！